전체 글 (41) 썸네일형 리스트형 한화에어로스페이스 - 스마트 국방 데이터 분석 과정 후기 안녕하세요.저는 2026.01.15 ~ 2026.07.21 스마트 국방 데이터 분석 과정 7회차를 수료했고과정은 에이콘아카데미 홍대캠퍼스에서 약 6개월 동안 진행되었습니다. 후기를 적자면6개월간 홍대를 9시까지 가야했기에 홍대입구역 근처에서 하숙집을 구해서 살았고출석 장학금이라는게 있어서 결석을 안하면 매달 30만원씩 받을 수 있습니다.그리고 국민취업지원제도를 이용하여 60만원씩 받아서 총 90만원을 받으며 다녔습니다. 컴퓨터공학 전공자가 많을 줄 알았는데 의외로 기계공학 전공자가 많았고그 외에도 정치학과, 행정학과, 화학과 등 다양한 전공의 사람들을 만날 수 있어서 새로웠습니다. 컴공만 있었다면 아마 데이터 분석보단 개발을 우선시 했을거 같은데기획서 같은 서류 관리, PM, 발표, 모델링, 개발 등등.. S/W 엔지니어 인턴의 Apache Tomcat 생존기/ DevOps 25.7.1 ~ 25.8.29대학교 2학년 1학기를 마치고 방학기간에 S/W 엔지니어 인턴을 하며 Devops의 일을 하였다.인턴하고 남은 시간에는 코멘토 직무부트캠프에서 주는 AWS 클라우드 과제를 하면서 방학을 보냈다. 인턴 일을 하면서 배웠던 WEB, WAS 분리와 명령어들을 정리해보고자 한다.우리 회사에는 사기업이라 Apache + Tomcat 을 사용하는데공공기관이나 공기업에서는 WebToB + Jeus 를 많이 사용한다고 한다. 설치회사에서는 학교처럼 다운로드나 해야되는 과정을 구체적으로 알려주는게 아닌 자바 8 버전 (jdk 1.8)tomcat 8.5이렇게만 알려주고 본인 스스로 찾아서 해야한다. 한국에서는 자바 8을 많이 사용하고 있는듯 하다. https://www.java.com.. [SW개발] 코멘토 직무부트캠프 5주 인턴 후기 1. 신청계기학교 수업만으로는 본인 역량 키우기에는 부족한 것 같아서 직무경험을 쌓고자 부트캠프를 하고 싶었는데마침 학교에서 코멘토라는 단기 직무 부트캠프를 지원해준다고 해서 신청하게 되었다. 학교에서 배우지 않는 클라우드나 AWS 구축하는 것을 배우고 싶어서 두가지를 찾았다. 1. 대기업 IT현직자와 함께 클라우드 AWS 구축부터 운영까지 실무 A to Z2. IT 8개 직무 기초체험으로 나에게 맞는 적성 찾고 기술 역량 키우기 하지만 1번은 아쉽게도 학교에서 지원을 안해줘서 2번으로 신청하게 되었다.근데 2번도 너무 만족해서 1번도 해볼까 생각중이다. https://comento.kr/edu/learn/ITSW/IT-G956 IT 8개 직무 기초체험으로 나에게 맞는 적성 찾고 기술역량 키우기 | 코멘.. [백준] 1260번 - DFS와 BFS #문제 #풀이DFS와 BFS 개념을 확실하게 알게 되었다.#include using namespace std;static vector> A;static vector visited;void DFS(int node);void BFS(int node);int main(){ int n,m,start; cin >> n >> m >> start; A.resize(n+1); while(m--){ int s, e; cin >> s >> e; A[s].push_back(e); A[e].push_back(s); } for (int i=1; i(n+1, false); DFS(start); cout q; .. [백준] 1010번 - 다리 놓기 #문제 #풀이경우의수를 구하라고 적혀있으므로 순서 상관이 없으므로.조합(combination) 문제임을 찾아냈다.나는 조합에 팩토리얼(!)이 들어가므로 팩토리얼을 이용하여 풀었다.#include using namespace std;long long fac(int k, int o){ if (k > n; while(n--){ int a, b; cin >> a >> b; if (b-a [백준] 21567번 - 숫자의 개수 2 #문제 #풀이#include using namespace std;int main() { long long a, b, c; cin >> a >> b >> c; int arr[10] = {0}; long long mul = a * b * c; string s = to_string(mul); for (int i = 0; i A,B,C 를 곱하여 mul 값을 구하려는데자연수 모두 1,000,000 이하 이므로 long long을 사용하였고 size() 는 숫자에서는 사용하지 못하고 문자열에서만 사용할 수 있다.그래서 size() 를 사용하기 위해 to_string() 을 이용하여 숫자를 문자열로 바꾸었다. [백준] 33845 - PNUPC에 한 번도 빠지지 않고 출연한 산지니가 새삼 대단하다고 느껴지네 # 문제# 풀이#include using namespace std;int main(){ string a, b; cin >> a >> b; for (int i=0; i erase()로 문자를 삭제하면 b의 길이가 줄어드는데if 문 안에 j--; 를 안해줘서 틀렸었다.j--; 를 안해주면 다음 문자를 건너뛰게 돼서 일부 문자가 지워지지 않아서 틀린거였다. ccna 기초 CCNA 준비를 위해 패킷트레이서를 다운받고 CISCO 홈페이지에서 모듈대로 학습하였다. 모듈 1은 네트워크 관리사 2급을 따면서 공부했던 내용이라 이미 알고있는 지식들이라 퀴즈만 맞추고 넘겼다. 이렇게 퀴즈를 다 맞추면 100% 라고 해준다. 모듈 2는 패킷트레이서를 직접 실습하면서 배우는 단계이다. 사용자 EXEC 모드 - 대부분 기능들이 제한되어있으므로 보기 전용 모드다. 스위치> - 사용자모드는 > 으 끝난다.관리자 EXEC 모드 - 명령을 실행하려면 관리자 권한을 액세스 해야한다. ( enable ) 스위치# -관리자모드는 #으로 끝난다.글로벌 구성 모드 - 장치를 구성하려면 글로벌 모드에.. 이전 1 2 3 4 ··· 6 다음
